Într-un posibil caz grav de abuz de funcție și încălcare a regulamentului școlar, părinții unui elev de la Liceul Teoretic „Ioan Petruș” din Otopeni acuză faptul că doamna Luciana Gabriela Florea, profesor de limba engleză, a dispus în mod abuziv scăderea notei la purtare a copilului lor, fără niciun temei legal. Abuzul in forma continua a inceput in clasa a V-a, actualmente clasa la care este diriginta fiind in anul al saselea de studiu, iar parintii au decis mutarea elevului la alta clasa.
Elevul este cunoscut ca fiind unul cu rezultate bune la învățătură și fără absențe, a fost mutat în altă clasă, iar noul diriginte nu are cunoștință nici despre presupusele abateri, nici despre decizia de sancționare. Abuzul insa continua… Mai mult, părinții au aflat despre modificarea notei abia după o lunga perioada de timp, fără să fi fost vreodată convocați sau notificați în scris, așa cum prevede legea.
Conform Regulamentului-cadru privind organizarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar (OMEC nr. 4183/2022, art. 125-128), nota la purtare poate fi scăzută doar în cadrul consiliului clasei, în baza unui referat argumentat și cu respectarea dreptului la apărare al elevului. Totodată, părinții trebuie informați în prealabil, iar întreaga procedură trebuie să fie documentată și transparentă. În acest caz, niciunul dintre acești pași nu a fost respectat.
Mai grav, conform materialelor care au ajuns pe adresa redactiei, doamna Luciana Gabriela Florea a avut comportamente inacceptabile față de elev și față de familie, inclusiv jigniri, hărțuire și chiar gesturi umilitoare – cum ar fi cel de a-i lua elevului hainele în curtea școlii și de a le purta ea însăși pe durata întregii zile, inclusiv în sala de clasă, refuzând ulterior să i le restituie.
Toate aceste fapte, nu doar că încalcă grav deontologia profesională, dar ridică semne de întrebare serioase privind integritatea procesului educațional din cadrul acestei instituții. Situația descrisă indică si posibila falsificare a documentelor școlare și încălcarea drepturilor fundamentale ale elevului.
Toate aceste fapte, nu doar că încalcă grav deontologia profesională, dar ridică semne de întrebare serioase privind integritatea procesului educațional din cadrul acestei instituții.
Un comportament deosebit de grav și absolut inacceptabil din partea cadrului didactic Luciana Gabriela Florea a fost acela de a-i lua elevului hainele în curtea școlii și de a le purta ea însăși pe durata întregii zile, inclusiv în sala de clasă, refuzând ulterior să i le restituie.
Acest act, care poate fi încadrat drept umilire publică și abuz de putere, depășește orice limită morală și profesională, afectând profund demnitatea elevului și generând un climat de frică și rușine în colectivul clasei.
Mai grav, anterior acestui incident, deși temele elevului erau realizate exemplar, profesoara a căutat în mod intenționat motive să îi acorde note mici – inclusiv o serie de note de 4 – pe considerentul arbitrar că nu ar fi complete.
Conform Ordinului nr. 5.066/2016 privind regimul temelor pentru acasă, emis de Ministerul Educației, la Art. 6, alin. (4), se precizează clar:
„Tema pentru acasă nu este utilizată ca mijloc de pedeapsă și nu este notată în catalog.” – Doamna Luciana Gabriela Florea nu cunoaste legislatia in vigoare si actioneaza doar in interes personal, probabil fiind linistita de “influenta” pe care o are datorita relatiilor cu conducerea scolii care o tolereaza fara a lua masuri.
Conform Legii Educației Naționale nr. 1/2011, profesorii au obligația de a respecta un comportament profesional etic și corect, iar în cadrul activității educaționale, conform Articolului 2, alin. (1), aceștia trebuie să îndrume elevii și să promoveze învățătura, dezvoltarea lor personală și profesională, în conformitate cu principiile morale ale educației.
În acest context, doamna Luciana Gabriela Florea nu pare a cunoaște legislația în vigoare și, din păcate, acționează în interes personal, lipsită de moralitate și profesionalism, în detrimentul elevilor. Prin acțiunile sale, care includ nu doar notarea nejustificată a temelor, ci și comportamente umilitoare și abuzive, aceasta subminează procesul educativ și creează un climat de frică și nesiguranță în rândul elevilor, care sunt principalii responsabili pentru succesul educațional. Conform legii, scopul educației este de a sprijini dezvoltarea intelectuală și emoțională a elevilor, nu de a-i supune unor presiuni sau comportamente abuzive.
Victima este de vină – Luciana Gabriela Florea, împreună cu conducerea școlii Ioan Petruș din Otopeni, cultivă acest discurs eronat și periculos prin neluarea de masuri si falsificarea documentelor spre interesul propriu
Astfel de acțiuni repetate indică un comportament de hărțuire sistematică. Este important de subliniat că bullyingul nu vine doar din partea elevilor, ci poate fi exercitat și de cadrele didactice asupra elevilor, iar această formă de abuz este cu atât mai periculoasă cu cât vine din partea unei persoane aflate într-o poziție de autoritate, față de care elevii ar trebui să se simtă în siguranță, nu terorizați.
Considerăm imperios necesar să sesizăm autoritățile competente pentru a opri astfel de comportamente abuzive, care afectează grav imaginea instituției. Lipsa de reacție și implicare în gestionarea acestor situații, așa cum s-a întâmplat și în cazul incidentului tragic de la Liceul Ioan Petruș, în care un elev agresor a fost înjunghiat în timp ce victima, aflată într-o situație de pericol, nu a primit ajutor, deși a cerut ajutorul, subliniind o gravă neglijență și o toleranță periculoasă față de violență și abuz. Este inacceptabil ca asemenea incidente să fie tratate cu indiferență, iar cei responsabili trebuie să răspundă conform legii. În acest caz, comportamentele inacceptabile ale cadrelor didactice, care au rămas impasibile și nepăsătoare, sunt la fel de dăunătoare și trebuie investigate cu seriozitate.
